수안이의 컴퓨터 연구실

전병욱 지음

청년 리더는 용서하는 리더이다

 

1. 청년 리더는 용서의 사랑을 실천하는 리더이다.

용서는 두 번째 기회를 주신 것이다. 만약 예수님이 우리에게 두 번째 기회를 주시지 않았다면, 구원받을 사람은 아무도 없었을 것이다. 사랑은 계속해서 기회를 주는 것이다. 기회를 줄 때 인물이 나오며, 기회를 줄 때 성장하게 된다. 이것은 복음의 정신이다. 하나님은 기회를 주는 분이다. 청년 리더도 기회를 주는 자가 되어야 한다.

2. 청년 리더는 정하지 않는다.

마귀의 통치 원리는 정죄이다. 마귀는 항상 정죄한다. 심지어 교회 안에까지 정죄를 들고 쳐들어와 낙담과 분열을 심는다. 마귀가 정죄하는 목적은 수치감을 주기 위해서이다. 수치감을 심어줄 때 마귀에게 길들여진다. 그리하여
얼굴에 기쁨이 사라지고 항상 죄의식에 사로잡히게 된다. 눌린 인생, 자유함이 없는 인생이 되고 만다.

3. 청년 리더는 예수님을 닮아 정죄에서 해방시키는 사역을 한다.

예수님은 마귀의 정죄에서 우리를 해방시키려고 이 땅에 오셨다. 예수님의 사랑이 우리에게 임하게 되면 부분이 아닌 전체에 반응하게 된다. 부분에 반응하게 될 때에 정죄가 되기 쉽고, 전체에 반응할 때에 온전한 사랑으로 반응하게 된다. 부분적으로 알 때는 정죄했지만, 전체를 알게 되면 용서하고, 측은히 여기고, 동정하게 된다.

청년 리더는 영적 대적과 싸우는 리더이다

 

1. 청년 리더는 자신의 세 가지 적(敵)을 명확히 숙지하고 대적한다.

첫째, 청년 리더는 현실 안주의식을 대적한다.
둘째, 청년 리더는 말씀보다는 문제에 집중하는 것을 대적한다.
셋째, 청년 리더는 대가를 치르지 않고 모방하는 삶을 대적한다.

2. 청년 리더는 기본기에 충실하다.

우리는 사역을 행하기 이전에 하나님과 자신과의 관계를 바로 정립해야 한다. 이것이 영적 기본기이다. 하나님과 자신과의 관계를 바르게 하는 데에 가장 중요한 것은 예배이다. 자신의 평생이 '하나님 예배하는 자'로 선 자가 바로 영적 기본기가 된 자인 것이다. 예배하는 영혼은 인생 시련의 풍랑 속에서도 그 중심을 잡을 수가 있다. 하나님은 예배하는 자를 리더로 쓰신다.

3. 기본기를 갖춘 청년 리더는 현장에 서는 것을 두려워하지 않는다.

청년 리더는 기본기를 갖춘 다음에는 현장으로 가서 싸워야 한다. 주님의 확실한 약속을 붙들고 현장과 직면해야 한다. 세상을 두려워 말라. 실패를 두려워 말라. 실패하더라도 전진할 수 있다. 주님이 우리와 함께하시기 때문이다. 마귀의 위협에 주눅 들지 말라. 사명을 완수하기 전에는 죽는 법이 없다. 주님 바라보고 나아갈 때에 승리는 우리 것이다.

청년 리더는 책망할 것 없는 삶을 훈련한다

 

1. 책망할 것이 없는 청년 리더의 삶은 사는 비결 세 가지

첫째, 다른 사람과의 건강한 관계에 힘쓰는 리더가 되어야 한다.
둘째, 믿음을 삶으로 보증하는 리더가 되어야 한다.
셋째, 환경에 매이지 않고 믿음 중심의 태도를 가진 리더가 되어야 한다.

2. 청년 리더의 사역 수칙 두 가지

첫째, 할 수 있는 것에만 마음을 두라. 변화 안되는 것이 아니라 변화될 수 있는 것에 마음을 쓰고 사역한다.
둘째, 집중하라. 주(主)안에서 죽도록 '충성하는'(집중하는) 자가 일을 성취한다.

3. 탁월한 청년 리더가 되기 위한 다섯 가지 훈련

첫째, 하나님의 능력을 공급받으려면 성경공부를 해야 한다.
둘째, 기도로 하루를 시작하는 새벽기도 훈련을 해야 한다.
셋째, 건강한 몸과 영혼을 위해 체력 훈련을 해야 한다.
넷째, 삶의 우선순위를 정하기 위해 시간 관리를 해야 한다.
다섯째, 믿음의 안목을 배양하기 위해 태도 훈련을 해야 한다.

청년 리더는 지적 탐구의 열정을 가진다

 

1. 청년 리더는 성경을 알아야 한다.

우리가 가진 지식 중에서 최고로 고상한 지식은 성경에 관한 지식이다. 말씀은 우리의 길을 인도한다. 인생의 난제 앞에 직면할 때에 하나님의 말씀은 해결책이 된다. 그 말씀이 나를 설득하여 해결의 길로 인도하는 것이다. 또한 그 말씀을 적극적으로 살펴서 하나님의 해답을 구함으로써 해결책을 찾게 되는 것이다. 따라서 부단히 말씀의 지식을 궁구(窮究)하는 자는 하나님의 해답을 찾게 된다.

2. 청년 리더는 자기 자신을 알아야 한다.

진정한 청년 리더는 자신이 연약한 질그릇이라는 것을 깨닫는다. 그리하여 능력의 심히 큰 것이 자신에게 있는 것이 아니라 하나님 아버지께 있음을 안다. 이러한 사실을 깨닫는 사람은 하나님 앞에 엎드려 기도할 수밖에 없다. 하나님을 의지할 수밖에 없다. 왜냐하면 능력의 출처가 자신이 아니고 하나님임을 너무나 잘 알기 때문이다.

3. 청년 리더는 세상을 알아야 한다.

청년 리더는 세상을 알아야 세상을 변화시킬 수 있다. 세상을 알기 위해서는 먼저 사람을 알아야 한다. 어떻게 하면 사람을 알 수 있는가? 하나님 앞에서 사람을 사랑해야 한다. 사랑하면 보인다. 세상을 안다는 것은 이런 '사람 사랑의 책임성' 위에 서는 것을 말한다. 청년 리더는 이런 토대 위에서 세상 변화의 속도를 따라잡아야 한다. 한 손에 성경, 한 손에 신문을 들고서.

청년 리더는 이성과 재물의 유혹에서 자신을 지킨다

 

1. 청년 리더의 성적 순결을 위한 지침

첫째, 늘 자신이 유혹의 위험성에 노출되어 있다는 것을 인식하라.
둘째, 인간의 보편적인 욕구를 인정하고 그것을 정상적인 방법으로 채우라.
셋째, 성적인 유혹이 올 때는 피하라.
넷째, 투명한 사람으로 살아라.

2. 청년 리더의 재정적 순결을 위한 지침

첫째, 헌금 외에 모금이나 장사의 방법으로 물질을 모으지 않는다.
둘째, 어떤 경우에도 부채를 지지 않는다.
셋째, 목적헌금은 절대로 다른 목적으로 사용하지 않는다.
넷째, 모든 재정은 반드시 회계감사를 받는다.
다섯째, 기부자의 이름이나 기부액수를 출판물로 발행하지 않는다.
여섯째, 유명한 사람의 이름을 빌리지 않는다.
일곱째, 돈의 액수가 아니라 기도의 양으로 축복의 양을 가늠한다.

3. 청년 리더의 유혹을 이기는 길

첫째, 자백을 통해서 자신의 연약성을 깨닫게 됨으로써 주님의 도움을 의지하게 된다.
둘째, 자기에게 직언할 수 있는 멘토를 둔다.
셋째, 유혹과 더불어 피 흘리기까지 싸워야 한다.

청년 리더는 믿음의 선배를 통해 배운다

 

1. 청년 리더는 고난을 통과한 선배의 겸손을 배워야 한다.

우리는 선배 세대의 겸손을 배워야 한다. 하나님께 쓰임받은 사람들의 공통점은 그들이 모두 겸손한 사람이라는 것이다. 하나님은 교만한 자를 쓰신 적이 없다. 왜 하나님의 사람들이 고난의 용광로를 통과했는가? 하나님께서 그들을 겸손하게 만드시기 위해서이다. 하나님은 바닥에 엎드리는 자만을 사용하신다.

2. 청년 리더는 선배의 실패를 통해서 배워야 한다.

실패를 많이 한 사람은 무서운 사람이다. 실패를 잘 활용하여 동일한 잘못을 저지르지 않을 것이기 때문이다. 청년 리더가 이러한 실패를 자산으로 여길 수 있는 방법이 무엇인가? 믿음의 선배들의 실패 사례들을 '반면교사'로 삼으면 능력 있는 리더가 될 수 있다. 선배의 실수를 '타산지석'으로 삼아 영적으로 전진하는 청년 리더가 되어야 할 것이다.

3. 청년 리더는 선배를 통해 책임을 떠맡는 것을 배워야 한다.

책임을 맡겨야 인물이 나온다. 선배를 통해 역할을 분배받아 그 책임을 이행하는 법을 배워야 한다. 스스로 할 수 있게 만들어야 승리할 수 있다. 책임감이 능력이다. 리더십에서 가장 중요한 것이 이러한 책임감이다. 은사나 재능이 많은 사람이 리더가 아니다. 맡은 과업을 책임감 있게 수행하는 자가 리더이다. 선배를 통해 책임감을 배우라.

청년 리더는 말씀 붙들고 실천의 현장에 선다

 

1. 청년 리더는 실천의 현장에 서야 한다.

이론만 붙들면 잔인하고 난폭해질 수 있다. 가장 극단주의자는 이론만 붙들고 있는 자이다. 그래서 젊은이들이 상아탑에서 이론만 공부할 때 과격해지기 쉽다. 그러나 이것이 그들의 한계이다. 이론은 현실과 만나야 한다. 온건해지는 길은 실천의 현장 속으로 가는 것이다. 청년 리더는 말씀 붙들고 낮은 자리로 가야 한다. 성육신의 모습이 있어야 한다.

2. 청년 리더는 예수님을 의존하는 믿음의 사람이어야 한다.

믿음이란 과감하게 예수님을 의존하는 것이다. 과감하게 예수님을 의존하는 것이 하나님께 영광이 된다. 예수님은 예수님만 의지하고 초연하기를 원하신다. 이런 두려움 없는, 예수님 절대 의존의 마음이 진정한 믿음이다. 자신이 무엇을 이루려 하지 말라. 주님을 의지하라.
"너의 길을 여호와께 맡기라 저를 의지하면 저가 이루시고" (시 37:5).

3. 청년 리더는 하나님이 주시는 능력으로 다른 사람을 세우는 사역을 한다.

하나님을 의지하는 자에게 하나님이 주시는 능력이 임한다. 그 능력은 영향력 또한 지혜로 나타난다. 하나님을 의지하는 사람은 지혜와 지식이 있어서 영향력을 가진 사람이 된다. 그는 이 지헤와 영향력으로 다른 사람 위에 군림하는 자가 아니라 다른 사람을 세워주고 섬기는 사람이 된다. 즉, '복의 근원'이 된다.

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우리가 인생을 살아가면서 부딪치는 많은 일들을 어떻게 극복하며 나아갈 수 있을까? 실제로 인생을 살면서 지혜가 필요한 경우가 많다. 이 책의 저자인 톨스토이는 사랑, 행복, 영혼, 신, 믿음, 삶, 죽음, 말, 행동, 진리, 거짓, 노동, 고통, 학문, 분노, 오만 등의 주제들을 통해 삶을 위한 지침서로 "살아갈 날들을 위한 공부" 라는 마지막 저서를 펴냈다.

책을 단숨에 읽어버렸지만, 사실 단숨에 읽기 아까울 정도로 한 문장마다 지혜의 덩어리였다. 이 책은 두고두고 읽어야 할 내 인생의 지침서가 될 것이다.

이번 크리스마스와 연말에 많은 사람들에게 이 책을 선물로 드렸다. 선물을 받은 사람들도 귀한 지혜를 얻어갔으면 한다.

저는 항상 책을 늦게 사고, 읽습니다. 나중에 사는 책이 싸다는 것은 다들 아실겁니다. 아무튼 이제서야 '에너지 버스'를 읽게 되었습니다.

'에너지 버스'는 어느 책보다 빠르게, 아주 단숨에 읽어버렸습니다. 지금은 에너지 버스에 탑승하고, 에너지 CEO가 되려고 준비하고 있습니다. 책을 읽는 순간에는 이루고자 하는 에너지에 흥분되고, 긍정에너지가 솟구치지만, 일상생활 시작과 동시에 잊어버리고, 다시 일반적인 삶으로 돌아갑니다.

지금은 연구실에 있는 대학원생으로서 연구와 실험을 하고, 프로젝트을 진행해 나가고 있습니다. 그 입장에서 바라 본 '에너지 버스'는 많은 도움이 되었습니다. 특히 프로젝트에 효과가 있고, 진행 하면서 더욱더 큰 효과가 나타날 것이라 믿습니다. 사실 어릴적 저의 모습은 톰과 비슷합니다. 톱은 리더십에 문제가 있다고 팀장인 조지를 무시하고, 자신의 재능에 확신하며 팀이 자신을 필요로 한다고 말하고 있습니다. 결국 조지는 이런 말과 함께 에너지 뱀파이어를 제거합니다.

아무리 세상의 재능을 다 가졌다고 해도 자네처럼 부정적이고 거만한 태도를 가진 팀원보다는, 실력은 좀 부족하더라도 같은 방향과 목표를 향해 달릴 수 있는 팀원을 택하겠네. 자넨 내 버스가 불에 타든 벼량에 떨어지든, 그때 사태를 어떻게 수습할까 걱정할 필요 없네. 자네는 이미 거기 없을 테니까. 자넨 해고야.

저는 부정적이라기 보다 거만한 태도를 가졌었던 것 같습니다. 이 책을 통해 반성과 새로운 비전, 그리고 리더십에 대해서 다시 생각하게 되었습니다.

'에너지 버스'에서 지켜야 할 10가지 룰을 살펴보면 다음과 같습니다.

행복한 인생을 위한 10가지 ‘에너지 버스’ 룰

1. 당신 버스의 운전사는 당신 자신이다.
2. 당신의 버스를 올바른 방향으로 이끄는 것은 ‘열망’, ‘비전’, 그리고 ‘집중’이다.
3. 당신의 버스를 ‘긍정 에너지’라는 연료로 가득 채워라.
4. 당신의 버스에 사람들을 초대하라, 그리고 목적지를 향한 당신의 비전을 공유하라.
5. 버스에 타지 않은 사람들에게 에너지를 낭비하지 마라.
6. 당신의 버스에 ‘에너지 뱀파이어 탑승 금지’ 표지판을 붙여라.
7. 승객들이 당신의 버스에 타고 있는 동안, 그들을 매료시킬 열정과 에너지를 뿜어라.
8. 당신의 승객들을 사랑하라.
9. 목표를 갖고 운전하라.
10. 버스에 타고 있는 동안 즐겨라.

저도 내일 아침 포스트 잇에 옮겨 주변에 붙여놔야겠습니다. 2월달은 에너지 CEO가 되도록 노력해봐야겠습니다.

내일 아침 모두 새로운 시작을 여시길 바라면서 새벽녁 잠들기 전에 포스팅을 올립니다.

이 책은 인간에게 있어서 정보란 무엇인가? 를 시작으로 정보의 종류와 해석 및 의미 부여에 대해 설명하고 있다. 또한 데이터와 정보의 구별, 정보와 지식의 구별 그리고 정보나 지식의 구조에 따른 요소 해체와 재결합을 통해 정보나 지식의 재사용성을 보여준다.

멀티미디어의 기본 구조와 방대한 화상이나 영상의 데이터 압축 기술, 디지털 정보를 다루는 방식, 콘텐츠를 처리하는 장치나 시스템에 대해서도 논의한다. 또한 멀티미디어 정보 환경에서 인간에게 미치는 심리적인 영향, 지적 소유권, 정보 윤리 등에 대해서도 설명한다.

멀티미디어 시스템의 중요한 요소 중에 하나인 인간과 시스템의 상호작용에 대해서 설명하며, 인간과 기계사이의 인터페이스 개념을 알려준다. 또한 인간이 가지고 있는 학습능력으로 인터페이스를 다루는 것이 날로 익숙해지기 때문에 그에 따른 인터페이스의 변화에 대해서 설명하고 있다.

멀티미디어가 나타내는 인간의 감성이나 인간이 감성을 멀티미디어에 표현하는 방법, 감성 정보를 파악하는 방식에 대해서 설명한다. 또한 인간의 얼굴 표정이나 각종 수단에 의한 감성정보 전달방법과 시스템화에 대해서도 설명한다.

1. 인간과 정보
   1. 정보는 송신자와 수신자간의 약속에 따라, 송신자의 의도가 정보라는 형태로 표현되어 보내지는 것이지만, 수신자는 송신자의 의도와 상관없이 받아들이는 경우도 있다.
   2. 정보에는 아날로그 정보와 디지털 정보가 있는데, 정보의 처리와 전달, 활용면에서는 디지털 정보 쪽이 압도적으로 유리하다.
   3. 미디어는 정보를 표현하고 전달하는 매체이며, 다양한 종류가 있다.
   4. 정보의 표현 형태는 각종 특징축으로 분류할 수 있다. 여기에서 특히 간접적으로 표현되는 감성적 정보의 인식이 중요하다.
   5. 정보는 수신자의 해석에 따라 데이터 수준, 의미 수준, 연상적 해석의 세계에 이르기까지 몇 단계의 수준이 있다. 또한 정보의 의미를 생각할 때에는 기호론적 해석이 중요하다.
   6. 미디어 상호간의 변환은 중요한 기술이다. 여기에는 인식의 과정과 정보를 부여하면서 창조해가는 과정이 있다.
   7. 정보를 이용하려면 그것을 요소로 해체하고, 다른 형태로 재결합 · 재구성하는 방법을 확립해야 한다. 특히 연상되는 정보들을 도출해낼 수 있도록 미디어 정보를 통합하는 것이 중요하다.
   8. 인터넷은 가장 흥미로운 멀티미디어 시스템이다.
2. 멀티미디어 시스템의 형성
   1. 디지털형식의 멀티미디어 정보의 전송방식으로는 패킷전송 교환방식이 가장 널리 쓰인다.
   2. 멀티미디어 정보를 처리하기 위한 전용 처리장치 또는 기억장치를 지닌 컴퓨터 시스템이 개발중이며, 소프트웨어도 이러한 특징이 있는 것이 개발중이다.
   3. 이용자가 멀티미디어를 활용하기 위해서는 충실한 콘텐츠가 우선이고, 관련된 콘텐츠를 하이퍼텍스트나 하이퍼미디어 구조로 구성하는 것이 중요하다.
   4. 콘텐츠를 축적하여 이용하기 위한 디지털화, 입출력, 그리고 기억을 위한 각종 장치가 개발되어 다양한 미디어콘텐츠의 입출력과 기억에 사용된다.
   5. 멀티미디어 시스템은 양방향식 · 대화식 시스템일 필요가 있다.
   6. 멀티미디어 시스템의 전형적인 예로 자동차 운행 시스템과 지역 멀티미디어화 계획이 있다.
   7. 멀티미디어를 사이버 사회에서 활용하려면, 지적소유권을 존중하고 정보윤리를 지킴과 동시에 정보범죄를 방지하기 위한 세심한 주의가 필요하다. 또한 개인의 심리상태에 관해서도 충분한 배려가 있어야 할 것이다.
3. 멀티미디어 정보와 상호작용
   1. 멀티미디어 인터페이스는 인간이 사용하기 쉬운 인터페이스를 실현하는 것에 주안점을 두고 있지만, 그 열쇠는 인간과 기기 사이의 상호작용을 어떻게 지원하는가 하는 점에 있다. 그러한 상호작용을 유지하기 위해서 메타포와 어포던스라는 방식이 있고, 또 그것들을 실현시키기 위해서 인터페이스 에이전트와 직접조작 인터페이스라는 방법이 있다.
   2. 인간과 기기 또는 인간과 인간 사이의 커뮤니케이션을 지원하는 멀티모덜 인터페이스의 구축에는 단순히 여러가지 양식의 정보를 취급할 수 있는 것만이 아니라, 다른 양식의 정보를 어떻게 분배하고 어떠한 표현으로 제시할 것인가 하는 문제까지 해결하는 고도의 기술이 요구되고 있다.
   3. 사회적 상호작용이라는 사고방식은 앞으로의 정보 네트워크 사회에서 인간이 고도의 기기를 제대로 사용하는 데 있어 매우 중요해질 것으로 예상된다. 사회적 상호작용의 개념을 기초로 한 멀티미디어 인터페이스 방식으로서 의인화 에이전트, 기기에 대한 인간의 사회적 대응방법, 감정정보를 이용한 인터페이스 등이 있다. 의인화 에이전트 중에는 고도의 커뮤니케이션 기능을 갖지 않고도 인간의 화신 역할을 할 수 있는 애버타가 포함된다.
4. 멀티미디어와 감성정보 처리
   1. 정보처리에는 물리, 논리, 감성의 세 가지 계층이 있다.
   2. 감성은 지성과 더불어 사물을 이해하는 인간의 능력이며, 인간 중심의 시스템 제작에서 감성의 고려는 빼놓을 수 없다.
   3. 감성은 논리적인 축적과는 다른 정보처리의 양식이고, 감성과 감성정보의 특징으로는 다의성, 개인성, 상황의존성을 들 수 있다.
   4. 감정과 정서는 감성의 일부이다. 또한 감성정보 처리에서는 환경과 신체적인 특징을 고려할 필요가 있다.
   5. 감성정보 처리에는 물리, 생리, 심리, 인지의 각 계층이 있다.
   6. 감성정보는 인터페이스에 있어서 특히 중요한 역할을 하며 멀티미디어에 있어서도 중심 과제 중의 하나이다.
   7. 감성정보의 취급에서는 오감의 감각양식을 고려해야 한다.
   8. 정보의 고품질화, 컴퓨터의 고성능화에 의해 감성정보를 공학적으로 취급할 수 있게 되었다.
   9. 감성정보 처리의 연구는 처리과정의 연구와 처리방법의 연구로 나눌 수 있지만, 분석적인 이해만이 아니라 시스템을 제작하여 이해하는 방법도 필요하다.

말 그대로 멀티미디어 정보학의 기초를 다루고 있으며 1999년도에 씌여진 책이라 IT 분야에서는 고전 책이라고 할 수 있다. 그럼에도 불구하고 이외나미 기획신서 12권 중 7권을 구매했다. 도서관에서 미리 다른 책들을 잠깐 봤었는데 아주 참신하고 좋은 책들이었다. 그리하여 온라인으로 7권을 구매(구매 가능한 책이 7권)하고 시리즈의 첫번째 책을 읽었다. 나머지 책들도 읽으면서 요약정리를 올릴 생각이다.

세계적인 IT 기업은 모두 시맥틱 웹을 기반으로 무장하고 있으며, 세계는 지금 진화하는 웹 2.0 시대에 살고 있다.

책의 저자인 김중태님은 김중태문화원블로그를 운영하고 있으며, IT 컬럼니스트와 강사, 자문위원 등을 하시면서 IT 분야의 선두주자로 앞장 서고 계신다.

이 책은 2006년도 초에 발행되었으며, 현재 2009년도가 시작된 시점에서 보면 3년 전에 쓰여진 책이다. 체계적이면서도 재미있는 구성(일부 전문 용어를 한글로 변환, metadata = 숨은자료, …)으로 시맨틱 웹의 정의에서부터 웹의 고도화, 지능화, 자동화로의 변화를 표현하고 있다. 또한 미래의 IT 산업에 대해서도 많은 내용을 담고 있다.

사실 2005년도 초부터 블로그를 시작했고, 항상 주목하고 있던 웹에 대해서 온갖 자료들을 읽고, 웹의 미래를 밝게 전망하던 나로써는 기술적인 면에서는 책의 내용에 대해서 얻은 이득은 거의 없었다. 하지만 이 책이 나에게 보여준 것은 철학적이며, 문화적인 면에 있었다. 물론 IT 분야에 있다 보면 시대가 흐르고, 기술이 발전함에 따라서 자연스럽게 생성되는 새로운 문화와 철학이 있기 마련이다. 하지만 시맨틱 웹이란 것이 시대적 흐름에서 나오는 것이 아니라 모두가 올바른 웹 철학과 시맨틱 웹 철학을 겸비해야만 나올 수 있다고 저자는 말하고 있다. 정리하자면 이 책은 모두에게 이런 철학을 전파하는 책인 것이다. 이 책은 시맨틱 웹이라는 시대적 흐름에 발을 담그고자 하는 일반인이 읽기에 적당하며, IT 종사자들에게도 체계적이고, 재미있는 이야기로서 읽을만한 책이다.

마지막으로 저자는 책에 이렇게 서술하였다.

3년 후에 살아남거나 새로운 기회를 잡고 싶은가? 그렇다면 시맨틱웹에 대비하고 준비해야 할 것이다. 시맨틱웹은 우리에게 곧 다가올 웹이며, 새로운 기회가 될 것이다.

3년 후에 읽은 시점에서 아직 웹에 대한 철학적인 면이 우리나라에 제대로 퍼지지 않았다는 점이 안타깝게 만든다. 모든 사람들이 시맨틱 웹 철학에 대해서 다시 한번 생각하고, 웹 표준을 지키며, 새로운 문화를 준비하였으면 한다.

1. 
    '진짜 공부'는 20대부터 시작된다.
   - 멀리 내다보고 길게 가는 인생 공부법
   1. '성공'과 '실패'는 20대에 결정된다.
   2. 진정한 프로는 공부로 다져진다.
   3. 서바이벌 시대, '스피드'로 살아남아라
   4. 움직이면서 생각하라
   5. 스킬보다 프로의식을 먼저 갖춰라
   6. 일하면서 배워라
   7. 끊임없이 공부하고 도전하라
2. 20대, 자신의 주가를 더욱 끌어올려라
   - 부가가치가 빠르게 따라오는 공부법
   1. 목표를 세우고 야심을 가져라
   2. 먼저 주위 사람들로부터 인정받아라
   3. 경험이 아닌 '시가'로 자신을 측정하라
   4. 몸값 높은 사람을 적극 본받아라
   5. 강하면서도 부드러운 사람이 성공한다
3. 미래를 위한 공부에 시간을 투자하라
   - '자신이 원하는 사람'이 되기 위한 실전 공부법
   1. 1년, 5년, 10년 후 이미지를 그리면서 공부하라.
   2. 근무 외 시간의 활용이 장래를 결정한다.
   3. 자투리 시간도 활용하라
   4. 휴일에는 거리로 나가라
   5. 주어진 상황에서 최선이 무엇인가를 생각하라
   6. 자기 안의 열정을 자극하라
4. 정보력과 기획력을 키워라
   - 정보력과 기획력을 업그레이드하는 공부법
   1. 신문, 잡지, 텔레비전 정보를 활용하라
   2. '재미있는' 책보다 '좋은' 책을 골라 읽어라
   3. 정보는 독점하지 말고 공유하라
   4. 공부는 기획으로 완성된다
   5. 프레젠테이션 기술을 연마하라
5. 화술, 영어, IT 실력을 마스터하라
   - 20대를 위한 2종 공부법
   1. 자신만의 화술을 갈고닦아라
   2. 표현력을 업그레이드시켜라
   3. 제발 영어로 말을 해라
   4. 영어는 이렇게 마스터하라
   5. 인맥 관리를 디지털화하라
   6. 휴대전화도 전략적으로 활용하라
   7. iPod, 휴대전화로 통근시간도 알뜰하게 써라
6. 자신의 브랜드 가치를 높여라
   - 프로 스페셜리스트가 되기 위한 공부법
   1. 스페셜리스트를 목표로 삼아라
   2. 두세 가지 능력을 목표로 세우고 공부하라
   3. 인맥이 재산이다
   4. 죽을힘을 다해 5년만 공부에 투자하라
   5. 이왕이면 취업에 도움이 되는 자격증을 따라
   6. 세미나와 공부 동아리는 이렇게 선택하라
   7. 유학이나 대학원 진학은 이렇게 결정하라
7. 어디서든 통할 수 있는 인재가 되어라
   - 제너럴리스트로 비약하기 위한 공부법
   1. 스페셜리스트이자 제너럴리스트가 되라
   2. 경영학이 아니라 경영 감각을 마스터하라
   3. 경제학이 아니라 경제 감각을 길러라
   4. 인사관리학이 아니라 '사람'에 정통하라
   5. '함께 일할 수 있는 능력'을 키워라
   6. 20대부터 '상사 마인드'를 길러라
8. 20대부터 이직과 사업을 준비하라
   - 꿈을 실현시키기 위한 공부법
   1. 이직을 자연스럽게 받아들여라
   2. 먼저 경력부터 점검하라
   3. 성공적인 이직을 위하여
   4. 사업을 꿈꾼다면 준비부터 철저히 하라
   5. 샐러리맨에서 벗어나려면 인맥부터 쌓아라
   6. 기회를 확실히 잡으려면 집중력을 키워라
   7. 자신에게 맞는 건강 관리법을 찾아라

1년이 약간 안되었지만, 2008년도 초에 나온 책입니다. 1년이 지나 24살이 되어 다시 읽어보니 1년 전과 사뭇 다른 느낌이 듭니다.

항상 제 주변에서는 저에게 이런 말들을 자주 합니다.

자기 계발서가 다 똑같지! 백날 읽어봤자 소용없어... 실천을 해야지...

하지만 저는 다르게 생각합니다. 그 날 읽으면서 그 책의 내용을 머릿속에 되새기게 되고, 실천을 노력해 보다가 전부 다 읽게 되면 그 내용이 잊혀져 갑니다. 저는 그 감을 잊어버리지 않기 위해서 항상 1달에 1권 이상을 자기 계발서로만 구입합니다.

전 항상 책 구입에 대한 투자를 게을리 하지 않기 위해 오늘도 열심히 책을 읽습니다.

우리 안의 창의성을 이끌어내는 13가지 생각도구

1. 관찰_일상의 가치를 재관찰할 때 놀라운 통찰이 찾아온다.
2. 형상화_상상 속에서 사물을 그리는 능력이 세계를 재창조한다.
3. 추상화_추상화는 중대하고 놀라운 사물의 본질을 드러내는 과정이다.
4. 패턴인식_패턴 속의 패턴을 찾아내면 새로운 생각을 할 수 있다.
5. 패턴형성_가장 단순한 요소들이 결합해서 복잡한 것을 만든다.
6. 유추_유추를 통해 서로 다른 사물이 어떻게 닮았는지 찾아낸다.
7. 몸으로 생각하기_몸의 감각은 창의적 사고의 도구가 된다.
8. 감정이입_'자신이 이해하고 싶은 것'이 될 때 가장 완벽한 이해가 가능해진다.
9. 차원적 사고_2차원에서 3차원으로, 혹은 그 역방향으로 사고의 폭을 넓힌다.
10. 모형 만들기_세계를 이해하려면 실제의 본질을 담은 모형을 만들어봐야 한다.
11. 놀이_창조적인 통찰은 놀이에서 나온다.
12. 변형_사고의 변형은 예기치 않은 발견을 낳는다.
13. 통합_느끼는 것과 아는 것의 통합으로 감각의 지평을 확장한다.

몰입에 이르는 다섯 단계

1. 제1단계 생각하기 연습
2. 제2단계 천천히 생각하기
3. 제3단계 최상의 컨디션 유지
4. 제4단계 두뇌 활동의 극대화
5. 제5단계 가치관의 변화
6. 당신도 몰입할 수 있다
7. 소망하고 추구하는 것을 실현시키는 몰입적 사고

제1단계 생각하기 연습 - 20분 생각하기

방법 : 풀리지 않는 문제를 20분간 생각한다.
하루에 5번, 2주 이상 연습한다.
의미 : 몰입 준비 단계로 생각하는 습관을 들인다.
목표 : 자신의 능력에 대해 자신감을 갖는다.

제2단계 천천히 생각하기 - 2시간 생각하기

방법 : 풀리지 않는 문제를 2시간 동안 생각한다.
하루에 한번, 2주 동안 연습한다.
의미 : 힘들이지 않고 오래도록 생각하는 방법을 터득하는 과정
목표 : 생각하는 것이 전혀 힘들지 않고 하루 종일이라도 생각 할 수 있는 상태에 도달한다.

제3단계 최상의 컨디션 유지 - 하루 종일 생각하기

방법 : 좋아하는 운동을 규칙적으로 매일 1시간씩 한다.
풀리지 않는 문제를 매일 2시간 동안 생각하고 일요일에는 하루 종일 생각한다.
의미 : 며칠이고 생가갈 수 있는 최상의 컨디션 유지 과정
목표 : 자신의 능력을 최대한 발휘하기 위해 규칙적인 운동이 필수임을 깨닫고 습관으로 만든다.

제4단계 두뇌 활동의 극대화 - 7일간 생각하기

방법 : 풀리지 않는 문제를 7일간 생각한다.
의미 : 고도의 몰입 체험
목표 : 하루 종일 그 문제만을 생각하게 되어, 문제에 대한 생각과 함께 잠들고 문제에 대한 생각과 함께 잠에서 깬다.

제5단계 가치관의 변화

방법 : 한 달 이상의 지속적인 몰입 체험
의미 : 몰입 체험을 통한 변화
목표 : 최상의 삶에 대한 깨달음

당신도 몰입할 수 있다

소망하고 추구하는 것을 실현시키는 몰입적 사고

상대의 말을 왜곡하지 않고 있는 그대로 받아들이기 위해서는 먼저 빈 마음이 필요하다는 뜻입니다. 텅 빈 마음이란 아무것도 생각하지 말라는 뜻은 아닙니다. 나의 편견과 고집을 잠시 접어 두라는 의미입니다.

사실 청각 기능과 듣기 능력은 동일한 것이 아닙니다. 그런데 마치 육체적으로 청각 기능에 이상이 없으면, 누구에게나 듣기 능력이 저절로 따라오는 것으로 오해하고 있지오.



사람들 사이에 진실이 울리게 하려면 마치 악기의 공명통을 잘 다듬어야 하듯이 마음을 비우고 정성을 다해야 한다.

사람들이 진정으로 원하는 것은 자기 말을 들어주고 자기를 존중해주며, 이해해주는 것

모든 것을 귀로 듣지 말고 마음으로 들어야 한다. 이건 공자님 말씀이 아니라 자연이 내게 가르쳐준 게야.


우리는 모두 마음속에 자신만의 사운드박스를 가졌다


생존하고 성장하려면 조직의 어느 위치에 있든 상관없이 모두가 귀를 열어 놓고 배워야 한다.


말하는 것은 지식의 영역이고, 듣는 것은 지혜의 영역이다.


성공하는 대부분의 사람이 다른 사람을 성공시킨 사람이고, 성공하는 조직은 다른 조직을 살리는 조직입니다. 그러한 성공은 서로에게 귀를 기울이는 데서 시작됩니다.

경청은 삶을 아름답고 행복하게 바꿔주는 것 같아.

책 안에 메모

"나는 하루에도 몇 번씩 1분 정도를 투자해 내 목표를 읽어 보고 내가 배우고자 하는 것이 무엇인지를 되새긴다."